Med fler och fler mobila enheter som kommer in på marknaden varje dag, är användarberoendet av dem ständigt ökande. Vi kan inte göra utan våra olika prylar - de har blivit en del av våra liv. Medan företag har börjat anta BYOD-trenden på ett stort sätt, är ett annat fält som också påverkas av utbildning.
Många skolor i USA är nu öppna för studenter som använder sina personliga mobila enheter inom klassrumsmiljön. Flera etablerade högskolor använder sig av vanliga tabletter, till och med utvecklar appar som uteslutande är avsedda för användningen av den specifika institutionens elever, lärare och andra medarbetare.
BYOD i utbildning: proffs
Att anta BYOD i utbildning gagnar den berörda institutionen. För det första gör det möjligt för elever att använda den enhet som de är mest bekanta med. som sätter dem lugnt och ökar deras produktivitet. Detta hjälper utbildningsinrättningen att minska kostnaderna för cirkulerande böcker, bärbara datorer eller surfplattor till studenter.
Ett välplanerat mobilitetsprogram kan ge studenterna omedelbar papperslös tillgång till föreläsningar, anteckningar, presentationer och annat material som skulle hjälpa dem att arbeta hemifrån också. De skulle även kunna lämna in sina papper elektroniskt - det skulle vara särskilt användbart ibland när de inte kan gå i skolan. till exempel om studenten behöver vara ute av stan ett tag, under perioder av sjukdom och så vidare.
Här är några fördelar med att tillåta BYOD i utbildning:
- Kostnadskontroll: Elevernas användning av egna mobila enheter reducerar allsidiga kostnader för skolan. Ledningen behöver inte längre investera i att distribuera böcker, papper och annat material till sina studenter. Eleverna tar hand om och underhåller sina egna prylar - det tar ansvaret för den berörda institutionen.
- Koncentrerad finansiering: Skolor kan använda de extra medel som sparas, för att finansiera elever i behov. De kan också erbjuda bättre och nyare teknik med medel i handen.
- Full kontroll: Eleverna har fullständig kontroll över all programvara och annat material som de vill ladda ner, utan begränsningar.
- Obegränsad information: Internetåtkomst på studentens tabletter gör det möjligt för dem att surfa på nätet, utföra forskning, samla in material och samla in all information som finns tillgänglig om ämnet enligt deras val, under resan.
- Ökad produktivitet: Träna eleverna att använda mobila enheter på ett ansvarsfullt sätt inom klassrumsmiljön, lär dem att använda den senaste tekniken i den mest effektiva och produktiva metoden.
- Senaste teknologin: Den yngre generationen brukar brukar vara aktuell med den senaste tekniken. Att tillåta dem att ta med sig sina smartphones och surfplattor i skolan tar institutionens ansvar att alltid erbjuda den senaste tekniken.
BYOD i utbildningen: Nackdelar
Följande är nackdelarna med att tillåta BYOD i utbildning:
- Finansieringshinder: Skolor, särskilt de mindre, kommer att behöva tänka på finansiering för e-böcker och en trådlös tjänst, speciellt för underprivilegerade studenter. De måste också göra bestämmelser om skadade, felplacerade eller förlorade enheter. Vissa hushåll delar enheter bland dem. I så fall måste skolor kritisera policy för enhetsanvändning, tilldela dataåtkomst till endast behöriga användare, besluta om betalning vid skada osv.
- Utbildningslärare: Utbildningsinstitut måste investera i utbildningslärare för att effektivt använda den senaste mobiltekniken inom klassrummet.
- Sekretessfrågor: Sekretess är ett av de största problemen kring BYOD i utbildning. Skolorna måste ständigt övervaka materialet som nås och delas, särskilt bland yngre studenter.
- Kontrollstrider: Förhoppningar om online fusk kan potentiellt öka när eleverna får obegränsad tillgång till chatt och delning av programvara. IT-personal måste hålla koll på data som överförs och kopieras, hela tiden.
- Mobil åtkomst: Utbildningsinstitutioner måste utarbeta en tydlig plan för vilka typer av mobila enheter som kan tillåtas inom skolan. Antalet Wi-Fi-åtkomstpunkter ligger runt etableringen och bandbredd, central datalagring, mobildetektering av mobila program, dataskydd, brottsbekämpningspolicy och så vidare.
- Societal Divide: Eleverna använder smarttelefoner och surfplattor som en stilutlåtande skulle vidare skapa en uppdelning mellan haves och ha-nots i skolan.
- Avbrott: Eleverna kan sluta använda sina enheter för att chatta, logga in på sociala nätverk och därigenom försumma sina akademiska uppgifter.
